张倩苇,华南师范大学教育信息技术学院教授,博士生导师。先后在中国和荷兰获博士学位。荷兰特文特大学和美国密西根州立大学访问学者。研究领域:教育信息化、技术与课程、教师专业发展。
主持并参与完成多项国家和省部级课题,教育部重大委托项目《我国高中阶段学生核心素养的模型及指标体系研究》课题组主要成员。发表论文70余篇,多篇被人大复印资料《教育学》、《教育学文摘》等转载。出版专著《信息时代的技术与课程发展》(2009)和《 supporting teachers to enact integrative practical activities in china》(2012),出版教材《信息素养:开启学术研究之门》(2020)。
“多媒体和网络环境下大学生学习能力培养的理论与实践”获2001年国家级和广东省教学成果奖一等奖,“高等师范院校通识教育‘金课’建设体系的探索与实践”获2019年广东省高等教育教学成果奖一等奖,“师范大学通识教育高质量发展体系的构建与实践”获2021年广东省高等教育教学成果奖一等奖。主持的《信息素养》通识课2020年获首批国家级线上线下混合式教学一流本科课程,《设计思维》通识课获2021年广东省线下一流本科课程。
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